关于我国高等教育的回归、对应分析

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该文运用数理统计的方法对我国目前的教育情况进行了分析。首先,应用回归分析建立了从1990年至2006年17年来全国高校的招生人数与各产业从业人员数之间的回归模型,然后对我国高校教育近几年(1999年~2006年)的各专业毕业情况进行对应分析.得到一些结果,对我国的高校招生人数有一定的参考价值。
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