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"老师讲,学生听;黑板写,本子记"的传统教学模式能否突破?"教师应有‘一桶水'还是要成为‘一条流动的河"'的争论有没有定论?学生创新精神和实践能力的培养载体和教师可持续发展的教学前途在哪里?这是近年来教育工作者经常研究和探讨的课题.
"启发式教学"之探讨
【摘 要】
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"老师讲,学生听;黑板写,本子记"的传统教学模式能否突破?"教师应有‘一桶水'还是要成为‘一条流动的河"'的争论有没有定论?学生创新精神和实践能力的培养载体和教师可持续发
【机 构】
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沈阳理工大学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2004年期
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