【摘 要】
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护理学是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科。临床护理教学是培养护生职业能力的重要途径,临床带教教师的职业道德修养在不同程度上影响着
【机 构】
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宜昌市中心人民医院/三峡大学第一临床医学院
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护理学是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科。临床护理教学是培养护生职业能力的重要途径,临床带教教师的职业道德修养在不同程度上影响着护生的生活、理想、道德标准、情感和意志等,从而与护生的行为和心理发展密切相关,良好职业道德修养可促进护生人文素质的提高。习近平总书记在十九大报告中明确指明“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”如何调整、提高和完善自身的综合素质,是摆在每一位护理教师面前值得思考和研究的课题。
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