【摘 要】
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对于中等卫生学校而言,班级学生大都处于青少年阶段,既激情满腔又具有逆反心理,既有学习潜力又存在厌学心态,再加之于这些青少年学生又都是刚刚踏出家门,可谓是“初出茅庐”,
【机 构】
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河南煤炭卫生学校 河南 平顶山467099
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对于中等卫生学校而言,班级学生大都处于青少年阶段,既激情满腔又具有逆反心理,既有学习潜力又存在厌学心态,再加之于这些青少年学生又都是刚刚踏出家门,可谓是“初出茅庐”,对外面的世界充满了好奇和向往,因此,中等卫生学校的班级管理工作较之于其他学校更加复杂,更加困难,对班级的管理者也提出了更高的要求.基于这样的认识,本文在综合分析中等卫生学校班级学生特点的基础上,结合近年来的班级教学和班级管理实践,从对学生的生活管理出发,把理论教学与时代需要结合起来,坚持“以人为本”的教学理念,采用“换位思考”、“心理干预”“建立QQ群”等管理方式,对当代中等卫生学校的班级管理问题粗略的谈了一些自己的看法和体会,希望对业界同仁有所裨益.
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