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目的：对江西省8所大学部分学生主观幸福感进行调查分析，为进一步开展大学生心理健康教育工作提供依据。方法：于2005-10-20，11-30运用主观幸福感量表、青少年生活事件量表、领悟社会支持量表、内在-外在心理控制源量表对江西省8所大学的1348名大学生进行抽样调查。其中主观幸福感量表分数越高，幸福感越高。内在-外在心理控制源量表得分越低，越倾向内控，得分越高，越倾向外控。结果：共发放问卷1348份，收回有效问卷1231份，其中男生539名，女生69-2名，大一学生421名，大二学生390名，大三学生42