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<正>无线手写板作为一种新的信息技术,运用到数学课堂中,改变着数学课堂的教学形式。本文结合一节基于无线手写板设计的《三角形的外角》探究教学,浅析无线手写板与数学课堂的整合。
以一节《三角形的外角》探究应用课为例——浅析无线手写板与数学课堂的整合
【摘 要】
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<正>无线手写板作为一种新的信息技术,运用到数学课堂中,改变着数学课堂的教学形式。本文结合一节基于无线手写板设计的《三角形的外角》探究教学,浅析无线手写板与数学课堂
【机 构】
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山东淄博市城北中学,
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2010年09期
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