【摘 要】
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预习是高师音乐教育专业五位一体钢琴教学模式实践的一个重要环节,有效的钢琴课程预习有利于激发学生的学习兴趣、提高课堂效率、培养自主创新的学习能力,这对突出学生的主体
【机 构】
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长沙师范学院 美术与设计学院,湖南 长沙,410000;
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预习是高师音乐教育专业五位一体钢琴教学模式实践的一个重要环节,有效的钢琴课程预习有利于激发学生的学习兴趣、提高课堂效率、培养自主创新的学习能力,这对突出学生的主体意识、提高教学质量,都有着非常重要的影响.为了能够指导学生更好地预习,让学生能够知学、能学、会学,本文将从提出预习要求、细化预习方案、丰富预习方法、检验预习效果等方面进行阐述.
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