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文章探讨了英语课堂教学中如何把学习主动权交给学生,最大限度的激发学生学有兴趣等问题
英语课堂教学的艺术效果浅议
【摘 要】
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文章探讨了英语课堂教学中如何把学习主动权交给学生,最大限度的激发学生学有兴趣等问题
【机 构】
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襄樊职业技术学院
【出 处】
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中国农业银行武汉培训学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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