【摘 要】
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针对“编译原理”课程内容复杂、理论性强、抽象度高,同时学生学习负担重、学习效果差的教学实际,在分析本课程现有教学内容与教学方法、实验内容与实验方法的利弊的基础上,
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针对“编译原理”课程内容复杂、理论性强、抽象度高,同时学生学习负担重、学习效果差的教学实际,在分析本课程现有教学内容与教学方法、实验内容与实验方法的利弊的基础上,着重探讨了课程在考法上以考促学的改革措施：依据课程内容重心调整实施分段考核,为学员减负,突出能力考核;合理安排实践,采用实验报告十答辩的方式组织实验考核,突出讨论交流,提高考核的真实度.经教学实践,改革后教学效果明显提升.
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