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本文通过对英语新课程标准和教学大纲的学习体会,从心理学的角度阐述在阅读教学中的阅读能力和技巧,探求能提高初中英语阅读课教学质量的方法,以及培养学生运用语言进行交际的途径.
浅谈提高初中学生英语阅读能力
【摘 要】
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本文通过对英语新课程标准和教学大纲的学习体会,从心理学的角度阐述在阅读教学中的阅读能力和技巧,探求能提高初中英语阅读课教学质量的方法,以及培养学生运用语言进行交际
【机 构】
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江西省赣州市上犹县第二中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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