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期刊论文
“互联网+”背景下的个性化学习评价研究
“互联网+”背景下的个性化学习评价研究
来源 :计算机教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengwb
【摘 要】
:
梳理近年来'互联网+'背景下的个性化学习评价研究,分析个性化学习评价存在的问题,构建'教育服务视角下的个性化学习评价'模型;以本科生为研究对象,依托'
【作 者】
:
芦丽萍
【机 构】
:
天津师范大学教育科学学院
【出 处】
:
计算机教育
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
“互联网+”
教育服务
个性化学习评价
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梳理近年来'互联网+'背景下的个性化学习评价研究,分析个性化学习评价存在的问题,构建'教育服务视角下的个性化学习评价'模型;以本科生为研究对象,依托'云网端一体化学习平台'实证研究该模型的有效性。结果表明,该模型有助于提高学习成绩、减缓学习压力、增强学习行为投入。
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