PBL教学法在中医筋伤学教学中的实施与探索

来源 :中国中医药现代远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lhm136

【摘要】

：

《中医筋伤学》病名多,内容繁杂,各章内容相对独立,要想取得好的教学效果,一方面教师要不断改进教学方式,特别要鼓励学生积极独立思考。PBL教学法是Poblem-Bsed Larning的简

【作者】

：

王上增

【机构】

：

河南中医学院第二附属医院骨科

【出处】

：

中国中医药现代远程教育

【发表日期】

：

2011年8期

【关键词】

：

PBL教学法中医筋伤学自主学习中医教育学 PBL teaching Traditional Chinese Medical muscles trauma

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《中医筋伤学》病名多,内容繁杂,各章内容相对独立,要想取得好的教学效果,一方面教师要不断改进教学方式,特别要鼓励学生积极独立思考。PBL教学法是Poblem-Bsed Larning的简称,是＂基于问式学习＂或＂问题导向学习＂的自主学习模式[1],是倡导学生通过自学、研究、讨论和合作解决问题,培养学生自主学习

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