【摘 要】
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针对工程制图教学中学生空间想象能力不足的缺点,将三维构形思想作为培养空间想象能力的可行路径引入到工程制图的教学实践中。三维构形思想是基于二维草图生成三维空间形体,
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针对工程制图教学中学生空间想象能力不足的缺点,将三维构形思想作为培养空间想象能力的可行路径引入到工程制图的教学实践中。三维构形思想是基于二维草图生成三维空间形体,其逐渐成为工程制图机件设计中交流的媒介,对于辅助学生强化空间形体思维,培养学生良好的图学思维品质,具有重要意义。实践结果表明：基于Solid Works软件的三维构形思想,降低了学习难度,丰富了学习内容,通过教学内容的总结、教学方法与手段的创新与结合Auto CAD软件的绘图实践,实现了工程制图空间想象能力与实践能力的培养,有效地促进了工程制图教
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[摘要]多媒体技术可以从时间、空间上拓展课堂，从而更好地发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，有效地整合教学资源。以计算机为核心的多媒体教学可以激趣引思、创设情境、拓展课堂，从而大大提高课堂教学效率。 [关键词]政治教学多媒体兴趣情境拓展 [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）100088 随着现代信息技术的迅猛发展，多媒体教学在不断地改变着课堂
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