将教师的教转化为学生自主的学

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数学教学中,如何将教师的教转化为学生自主的学,实现学生由“学会”到“会学”的转变,变被动学习为主动学习,是当前数学教学改革中要解决的根本问题之一.数学教学不仅要追求学生掌握知识的效果,更要着眼于学生获取知识过程的学习方法.
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