【摘 要】
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初中数学教学目标明确指出:初中数学教学过程应有助于发挥学生学习的主观能动性,突出学生主体的实际活动,使学生的学习成为在教师引导下的再创造过程。这些规定和目标对新时
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初中数学教学目标明确指出:初中数学教学过程应有助于发挥学生学习的主观能动性,突出学生主体的实际活动,使学生的学习成为在教师引导下的再创造过程。这些规定和目标对新时期开展初中数学教学提供了指导,指明了方向。初中数学的教育工作者,要积极响应,认真落实,从思想深处切实加强新时期数学教学的重要性认识,增强使命感和责任感,以自身的提高、教学方式方法的改进和学生的激励,实现初中数学优质、高效的课堂。
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