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作文历来便是语文教学中的难点与重点，许多初中生不仅对作文提不起兴趣，而且在写作时不知从何下手，这一系列的负面思维对学生写作水平的提升造成了极为不利的影响。学生为写出好的作文，不但需要得到教师的指导，更要从自身出发，加强作文练习，而随笔训练便可起到这一功效。基于此，本文就随笔训练相关概念及特点展开论述，并提出初中语文随笔训练的实施策略，以期为将来的作文教学工作提供可靠参考。