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从建构主义思想探析高职院校教师实践能力的培养
从建构主义思想探析高职院校教师实践能力的培养
来源 :长沙铁道学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jiang0596
【摘 要】
:
高职院校的教师作为知识的传播者和技能的传授者,是培养实践型人才的主力军。高职院校教师实践能力的高低,直接关系到学生的基本技能的形成。分析高职院校教师实践能力不强的
【作 者】
:
叶木全
【机 构】
:
宁德职业技术学院
【出 处】
:
长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
建构主义
高职教师
实践能力
培养
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论文部分内容阅读
高职院校的教师作为知识的传播者和技能的传授者,是培养实践型人才的主力军。高职院校教师实践能力的高低,直接关系到学生的基本技能的形成。分析高职院校教师实践能力不强的原因,基于建构主义思想,探究高职院校教师的实践能力培养与提升的途径。
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