【摘 要】
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作为欧洲最大经济体,德国在世界政治、经济等多领域拥有举足轻重的地位.支撑并推动德国各方面发展,尤其是经济发展的重要源动力便是人才,其中应用型人才的作用尤为突出.随着
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作为欧洲最大经济体,德国在世界政治、经济等多领域拥有举足轻重的地位.支撑并推动德国各方面发展,尤其是经济发展的重要源动力便是人才,其中应用型人才的作用尤为突出.随着德国与中国两大重要经济体不约而同对未来本国经济发展提出“工业4.0”与“中国制造2025”的宏观目标,为实现未来制造业领域成功迈向“智能制造”时代和经济产业结构的深层次优化,两国在高等教育领域,特别是应用型人才的培养方面将展开更全面与深入的合作,而对应用型人才的培养又依托于“双能型”教师的师资建设与发展.因此,如何在中德合作办学背景下有效、科学且系统化的培养我国应用技术大学中的“双能型”教师、建立和完善与“双能型”师资队伍建设相关的人才培养模式和配套制度,将是未来我国应用技术类高等院校长期研究与探索的重要问题.
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