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近年来电教工作发展颇快,有关机构与团体纷纷建立。从行政系统来说,有电教局、电教馆、电教室、电教组等,在不同的所辖范围内统管电教工作。从民间团体来说,许多地区都成立了研究会与协会等,开展了科研与资料交流活动。这一切对电教工作起了巨大的推动作用。但是也该看到,由于缺乏分门别类的统筹安排,不免产生一些凌乱现象,有的活动流于