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课堂作为教学活动的最重要场所，教学管理直接决定了教学的效率。本文在当前精品资源共享，大规模在线课程教学背景下，围绕课堂教学管理的基本功能和教学具体措施，结合实践教学，以大学数学为例，从做益友、做良师、做航标三个方面对课堂教学过程的管理策略做了探讨和研究。
精品资源共享背景下大学数学课堂教学过程的管理策略研究
【摘 要】
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课堂作为教学活动的最重要场所，教学管理直接决定了教学的效率。本文在当前精品资源共享，大规模在线课程教学背景下，围绕课堂教学管理的基本功能和教学具体措施，结合实践教学，以大
【机 构】
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河北联合大学理学院,河北联合大学轻工学院
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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本文为国家科技计划项目创新方法专项;河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目;高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目;河北联合大学教育教学改革项目
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