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数学课堂教学的创新源于学生的好奇之心
数学课堂教学的创新源于学生的好奇之心
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kunjian99_Gmail
【摘 要】
:
数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通“数学与现实生活”的联系,激发学生学习
【作 者】
:
琼达
【机 构】
:
定日县扎西宗乡中心小学
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
小学数学
课堂氛围
好奇心
大胆尝试
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数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通“数学与现实生活”的联系,激发学生学习数学的好奇心,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和素养。
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