【摘 要】
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<正> 一、现状与认识近几年来,学法指导在我国各个层次的学校渐次展开,教育战线出现了一个学法指导的热潮。从理论研究来看:教育研究工作者和广大教师热情很高,积极从事学法
【机 构】
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锦州市教育科学研究所,锦州市教育科学研究所
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<正> 一、现状与认识近几年来,学法指导在我国各个层次的学校渐次展开,教育战线出现了一个学法指导的热潮。从理论研究来看:教育研究工作者和广大教师热情很高,积极从事学法指导的理论探索,已有几十部学法指导的著作出版,全国中学、大学及军事等系统研究学法指导理论的组织——学习学研究会均已成立,全国统一的学习学研究会正在筹建;从实践来看:目前,全国已形成几个较大的实验区,包括北京、上海、武汉、山西、河南、哈尔滨、辽宁等,这些实验区的实验范围广,开展的时间也比较长,都有自己比较成功的实
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