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文章着重于讨论词组的功能以及介绍和解释词组学习法在英语单词学习中的重要性，笔者的观点是通过短语比通过单独的单词能更有效地学习词汇，并且也更具有可行性。文章从语义场和神经语言学入手，分析词汇的本质特点及人脑在词汇学习过程中的工作特征，并进行了对比性实验和问卷调查。鉴于理论及实验两方面做出的研究，笔者最后有针对性地提出了两点建议。