论文部分内容阅读
五年制高职学生从初中进校，到大专毕业，经历了南未成年到成年人的转变，在人生价值观树立的阶段，是学生素质发展的最佳时期，相对于高中社团活动，没有升学压力，有更充裕的时间和精力开展各式各样的社团活动。社团发展能促进学生个性的全面发展，同时，学生的个性发展也决定着丰十团建设和发展的方向和前景。神团和学生个性发展之间，存在相互依存、相互促进、相互发展的关系。