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目的 了解大学生获得社会支持的情况。方法 采用社会支持评定量表（SSRS），对某市4所不同录取批次高校400名2004级大学生进行社会支持情况调查。结果和结论 本市生源大学生和其他地区生源大学生的社会支持状况没有显著性差异；不同批次高校大学生在支持利用度方面存在显著性差异，第三批次大学生得分最高，第四批次大学生得分最低；来自乡村大学生的主观支持得分高于来自城市的大学生，在客观支持和支持利用度上没有显著性差异；女生主观支持和支持利用度得分高于男生，在客观支持得分上没有显著性差异；不同专业大学生在客观支持和支