【摘 要】
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新时代背景下,教育事业已经摆在优先发展的位置。文章通过所跟岗学习的大连市A中学在推进教师专业成长方面的策略进行分析思考,探索学校实施规划引领、任务驱动、学习研修、
【基金项目】
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广州教育政策研究课题“基于学习共同体的教师专业发展实践研究”(ZCYJ18131)研究成果
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新时代背景下,教育事业已经摆在优先发展的位置。文章通过所跟岗学习的大连市A中学在推进教师专业成长方面的策略进行分析思考,探索学校实施规划引领、任务驱动、学习研修、团队协作等有效策略,促进教师专业发展,真正实现教师专业成长与学校发展的双赢。
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