情境教学法在小学语文古诗教学中的应用

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小学语文教材中有很多古诗,相对于阅读教学内容来说,在体裁形式和表达感情的方式上,有很大差异.而且古诗不像白话文那么通俗易懂,需要教师用有效的引导方式,帮助学生达成更好的学习效果.在古诗教学过程中采用情境教学法,能有效点燃学生对古诗学习的兴趣,激活学生的思维,更易于学生吸收和理解古诗中的深刻内涵.对此,本文结合实际情况,对情境教学法在古诗教学中的应用策略展开论述.
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