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阅读教学是语文教学中耗时最多,承担任务最重的部分,因而在语文教学中占有特殊的地位。但阅读并不就等于阅读教学,阅读教学作为学科教学的重要分支,它需要从教学的规律和科学的角度对其进行充分的研究,并力求使其不断走向科学化,这是阅读教学得以构建理论体系,实现高效的必由之路。基于这样的认识,我们认为,阅读教学应当遵循以下一些原则。