【摘 要】
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目的探讨积雪草总苷抗衰老的药理作用。方法采用D-半乳糖造成大鼠衰老模型，观察大鼠的游泳时间及游泳正确次数，脑组织SOD、GSH—Px酶活性和MDA含量变化。结果积雪草总苷能缩短D
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目的探讨积雪草总苷抗衰老的药理作用。方法采用D-半乳糖造成大鼠衰老模型，观察大鼠的游泳时间及游泳正确次数，脑组织SOD、GSH—Px酶活性和MDA含量变化。结果积雪草总苷能缩短D-半乳糖衰老模型大鼠的游泳时间及提高游泳正确次数；能提高D-半乳糖衰老模型大鼠的SOD和GSH—Px的活力及降低MDA的含量。结论积雪草总苷具有抗衰老作用。
其他文献
目的探讨血清超敏丙反应蛋白（hs—CRP）联合心血管事件危险因子在急性冠脉综合症的预测价值。方法对252例入选人群的身高、体重、血压、心电图、血糖、血脂及血清hs—CRP等进行
【摘 要】本文研究的对象是三年级学生，正处于小学中段，也是刚开始写作入门的时候。写作效能感作为一种重要的动力，无疑应该在这方面发挥重要作用。在前人研究的经验和理论基础上，我尝试以写作效能感为切入点、成长日记为主要形式，对学生的写作水平和态度进行研究。 【关键词】成长日记；提高；中年级；写作效能感 在一年多的研究工作中，我扎扎实实开展工作，每一点收获、每一次成功和失败的经验都珍藏起来，最后把它们
【摘 要】在数学教学过程中，学生接受知识和掌握知识的程度有一定的差异，集中反映在做题时出现了各种类型的错误。作为一名数学教师，不应批评指责学生，而是应该有效利用这些“错误资源”，引导学生去认识错误、分析错误、改正错误，从而提高学习水平。笔者通过收集学生在数学学习中的“错误资源”进行分析，进而提出利用“错误资源”的一些具体措施，最后探讨了合理利用“错误资源”在数学学习和数学教学中的积极意义，希望能抛
【摘 要】学生的学习兴趣、学习专注度以及课堂教学环节设计等均是影响课堂教学有效性的主要因素。“生本教育”一种是高度尊重学生、全面依靠学生，一切为了学生的教育理念。如何充分利用生本教育理念，科学的设计教学环节去构建初中物理高效课堂则是每一名初中物理教师所关注的重要课题。本文结合笔者多年教学经验，就如何提升初中物理教学有效性进行系统阐述，以期为丰富物理教学模式提供更多的借鉴。 【关键词】课堂教学；物
目的了解碘盐食用率不同地区的8-10岁儿童碘营养水平,为采取防制策略和措施提供依据。方法分别选择碘盐食用率在90%以下和以上的乡村作为实验组和对照组,对其8-10岁学生（283名
急性一氧化碳中毒后迟发性脑病,系指急性一氧化碳中毒患者在意识障碍恢复后,经过2-60d的“假愈期”后再次出现一系列的神经、精神症状[1]。我院自2006年1月-2009年10月共收治
【摘 要】如何用好教材，提升高年级学生的阅读素养，是一个值得深思的课题。在“阅读素养模型”理论中，提出了“检索”“理解”“运用”“评鉴”“质疑创新”等五项能力维度的测试。本文就以“阅读素养模型”为指导，探讨阅读教学问题设计，使训练立能在高级别的思维之上，进而提高阅读课堂的实效性。 【关键词】高年级；阅读能力；阅读素养模型 引言 众所周知，阅读测试题的研发是当前小学语文试卷编制中不可或缺的内容
【摘 要】随着社会的发展和科技的进步，信息技术在人们生活中的应用越来越广泛，因此初中信息技术课程也逐渐被人们重视起来。初中信息技术课程的教学目标在于引导学生正确地认识信息技术，教授学生一些基本的信息知识并培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。然而由于每一位学生的认知水平和接受能力不同，加上各个地区对信息技术课程的重视程度不同，目前我国的初中信息技术课程存在着差异性。针对目前教学的差异性提出更加适
【摘 要】目前，由于课改，很多学生都对物理的态度就是能不选就不选，导致一时间社会上对物理在高中课改中的地位问题产生了热议。对于爱好理科的学生来说，物理当中的一些科目虽然一时间学起来晦涩难懂，但是也从一方面来说，物理学科的含金量非常的高，如果一开始学生就为了避难就易，就会给自己今后学习的道路上埋下很多的障碍。本文通过对高中物理中的有关电磁学的解题思路和技巧进行探讨。 【关键词】电磁学；解题；技巧
【摘 要】语文教学要以培养学生素养为核心，教师通过教学，解疑答惑，使学生在语文学习活动中得到能力的提升。本文就如何“灵动”整合教学资源，把教落在学生“困难”处，提高课堂教学实效，结合课例进行阐述。 【关键词】灵动；整合资源；解惑；实效 自古以来，师生关系都是以教师“教”，学生“学”的形态呈现出来。随着课程改革的深入，教师“教什么”？“怎么教”？学生是否真正“学得懂”成为当今教育的首要问题。教师