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幼儿园教育的有序健康发展离不开常规教育,儿童常规教育的确立极大地提高了儿童的生活质量,但儿童身心发展的内在要求和常规教育的外在要求之间的矛盾让教师时常陷入沉思。当前,随着我国政府对学前教育事业的关注和支持越来越大,现代幼儿园的普及及其标准化建设日趋成熟。常规教育已经全面渗透到幼儿园生活中,儿童身心自由发展的内在要求和常规教育外在要求之间的矛盾值得我们反思。