论文部分内容阅读
冀1316是河北省农林科学院棉花研究所以冀棉18F1和（冀棉25号×GK12）杂交后代选系322为亲本配制杂交组合，经过南繁北育培育而成的棉花新品种。2008年4月经河北省农作物品种审定委员会审定通过，审定编号为冀审棉2008005号，转基因生物安全证书编号为农基安证字（2006）第014号。
冀1316品种特性及栽培要点
【摘 要】
：
冀1316是河北省农林科学院棉花研究所以冀棉18F1和（冀棉25号×GK12）杂交后代选系322为亲本配制杂交组合，经过南繁北育培育而成的棉花新品种。2008年4月经河北省农作物品种审
【机 构】
：
河北省农林科学院棉花研究所
【出 处】
：
中国棉花
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
为提高认识和便于田间调查识别区分不同种类棉盲蝽的发生及危害症状，对江西赣北棉区中黑盲蝽、杂毛合垫盲蝽、绿盲蝽、赣棉淡盲蝽、小斜唇盲蝽5种棉盲蝽进行了棉花上取食习性
科学技术日新月异的发展，使我们的生活发生了翻天覆地的变化，高校图书馆的管理也在科技的影响下不断便捷化。图书馆电子资源的建设与发展使得高校图书馆资源的管理得到了丰富，如
近30年来,湖北棉花面积稳定保持在40万公顷左右,总产45万吨左右。全省棉花落实国家棉花产业各项政策,生产得到了稳步发展。在耕作制度上实现了"四改",棉花种植方式改一厢多行
近年来，大学生就业难的问题愈发严重，高校职业规划教育的缺失是其中的一个重要原因。美国职业规划教育起步较早，政府保障到位，社会参与度高，高校设有专门服务机构，服务内容全面，教师
研究了施用硝基复合肥对棉花生长发育和产量的影响。结果表明，施用硝基复合肥，能促进棉花的营养生长与生殖生长，增产9．9％～11．2％，对纤维品质也有一定的改善作用。
PBL教学是以问题为基础的模式，在实验教学中对培养学生自主创新能力方面具有优势。本文以过渡金属元素化学实验教学为例，举例说明设计和开展PBL教学的过程，并就实施结果对学生进
目前,高职工科类公共英语教学存在着一些问题,导致了教学效果不理想的现状。针对这些问题,通过改革教学内容,改革传统的教学组织形式和教学方法,综合运用课堂教学和基于网络
将单片机教学与实验相结合，进行一体化教学模式的实践。把Proteus与Keil仿真软件整合起来，搭建整体教学、实验一体化平台。通过具体实例演示的方式，直观了解单片机芯片及电路的
2007年参试的杂交棉组合共28个，分别为湘杂棉7号、泗阳328、C111、荆142、SH01-3、慈杂1号、皖杂棉9号、GA18×HB、新科星6号、富杂518、ZJ杂715、JC559、创075、诺华棉1
学科化服务满足了“用户主导型”的发展要求，优化了高校图书馆的管理水平。本文分析了高校图书馆学科化管理服务的内涵、特征及其发展优势，并提出了一些优化高校图书馆学科化服