【摘 要】
：
目的研究HCV核心蛋白反式激活基因2（TAHCCP2）在细胞内的表达及表达产物的亚细胞定位。方法构建HBeAgTP基因的绿色荧光蛋白表达质粒pEGFP-C1-TAHCCP2,转染HepG2细胞,24h后荧光显
【机 构】
：
解放军第302医院,首都医科大学北京地坛医院传染病研究所
【出 处】
：
中华实验和临床感染病杂志(电子版)
论文部分内容阅读
目的研究HCV核心蛋白反式激活基因2（TAHCCP2）在细胞内的表达及表达产物的亚细胞定位。方法构建HBeAgTP基因的绿色荧光蛋白表达质粒pEGFP-C1-TAHCCP2,转染HepG2细胞,24h后荧光显微镜下观察表达蛋白的亚细胞定位。结果成功构建出TAHCCP2基因的绿色荧光蛋白表达质粒pEGFP-C1-TAHCCP2,其表达的蛋白定位于细胞核。结论TAHCCP2基因可表达TAHCCP2蛋白且定位于细胞核。
其他文献
强大现有的人防线、技防线、物防线等反恐防线的功能和作用,迫切需要强化理论支撑。因此,理论构想警察四级七层反恐防线,以完整构想、分析特点和应用变化为基础,指出积极的防
目的：观察尾加压素II（UII）对培养大鼠血管平滑肌细胞（VSMC）生存率及活性氧产生的影响,进一步研究UII促VSMC的增殖作用及其机制.方法：培养大鼠VSMC,以不同浓度UII（10^-10,10^-9,10^-8
介绍了列车运行控制仿真系统中ATP列车超速防护仿真子系统的系统结构和功能,阐述了仿真中目标距离、目标速度的确定方法,以及目标-距离模式曲线的仿真算法。对基于轨道电路和
介绍了水煤浆生产过程中煤、水、添加剂的比值关系及其控制方法,为水煤浆厂生产实现自动控制奠定了理论基础.
我科自1984年11月至1987年12月用阴囊膈神经血管蒂岛状皮瓣法一次修复先天性尿道下裂50例,取得良好的治疗效果。临床资料:本组最小年龄6岁,最大23岁。临床分型属阴茎型15例,
在新课改背景下，教师与学生的关系发生很大变化，学生成了课堂教学的主体，教师发挥引导、辅助的作用。那么，针对教学内容，教师选择何种教学方法将直接影响到学生的课堂参与度，从而影
阐述了加强机电设备安装调试的重要意义,探讨了电机启动与试运行检查的方法,分析了机电设备安装易出现的主要问题,提出了机电设备安装技术改进的对策措施。
调查资料显示,绝大多数有一定规模的企业都接受和坚持运用预算管理方法,经济发达国家的大中型企业预算管理的比例达90％以上。从1999年开始,我国很多企业开始积极探索和推行预
文化建设是大学内涵建设的重要组成部分和办学特色的重要体现。集美大学诚毅学院在校园文化建设过程中,依托集美学校丰富的教育资源,对传承校本文化的实践创新进行了有益的探
求高校石油工程专业。在本科导师制平台的辅助下,围绕提高学生的学习自主性,充分发挥学生的个性和创造力。利用导师科研团队的作用,培养学生的动手能力、实践能力和分析能力,