琥珀讲述的远古故事

来源 :大自然探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Q13696800
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  这块琥珀里包含着一片花瓣,这可不是普通的花瓣,而是一种早已灭绝了的亦雨树的花瓣。这片花瓣大概是在开花后不久从树上飘落下来,被一滴从亦雨树上滴下的树脂包裹起来,最终变成了琥珀。
  琥珀记录了古代丛林生命图景中某些稍纵即逝的瞬间。在这块琥珀中,亦雨树雄蕊上的花粉纷纷扬扬地向着空中飘洒,其中一些正好落在了黏稠的树脂上。教百万年后,当年花粉飘飞的情景栩栩如生地重现在世人的面前,花粉里的原生质仍然完好无损。
  这块琥珀内是一只被田的无花果小蜂,它表明在远古丛林中生长着无花果树。虽然还没有无花果树存在的直接证据,但是在琥珀中发现各种无花果小蜂,间接证明了每个品种的无花果树都有不同的蜜蜂为其授粉。仔细观看这块琥珀还会有新的发现:一只很小的蠕虫样的线虫正准备从这只蜜蜂身上逃走,可惜没有选脱,现代这类线虫常喜欢附在无花果小蜂身上,搭乘“顺风车”到另一株树上完成繁殖后代的使命。
  这块琥珀内的这种蘑菇现已绝种,是迄今发现的唯一的热带蘑菇,属于鬼伞菌科蘑菇中最小的品种。这株蘑菇很可能和它的同伴们一起生长在亦雨树附近,当这株肉桂色的蘑菇被淌下来的树脂“淹没”时,图中右下角的一只正在享受蘑菇美味的小虫子也一起被永远埋葬在了透明的树脂里。
  这块琥珀中的飞虱就像今天生活在地球上的它的近亲们一样,用针状的喙和口器在叶丛中吸取汁液。这只保存完好、栩栩如生的飞虱在瞬间被“冻结”,它甚至都还没来得及收回它的翅翼。
  在琥珀中极少出现蝴蝶成虫,这块琥珀中的蝴蝶属于一种翅上有金色斑纹的蚬蝶科蝴蝶。这只蝴蝶大概将亦雨树上滴下来的一块树脂误认为美味的树渡,结果被黏稠的树脂黏住了它的翅膀,它连飞起来的力气也没有了。
  琥珀里的这只飞蛾真是不幸:一天里它遭遇到两次危险,先是被蛛网困住,接着又被树脂黏住。这张精致的蛛网保存得非常好,专家们甚至可以分辨出它出自一种圆蛛科蜘蛛之“手”,这一科的蜘蛛色彩美丽,经常结成O.5米以上的大轮形蛛网,然后把自己挂在蛛网中心等待猎物来到。
  这些才孵化出来不久的小蜘蛛们在“随风飘荡”时不幸被困住。这种“随风飘荡”技巧是小蜘蛛们的一种运动方式,它们攀爬到一处合适的地点开始织网,当丝网结到一定长度时,风将幼蛛和它结好的蛛网一起吹起来,随风飘荡到另一处。昆虫学家们曾在几千米高处的地方发现过这种蜘蛛,可见它们的这一运动策略相当成功。
  这只行军蚁大概是在外出捕食时被被困住的。从它身边的黄蜂蛹可以判断出,这只工蚁成功地突袭了蜂巢,但当它带着战利品“得胜回营”时,却不幸掉入了一团树脂中。
  这块琥珀里上演的是数百万年前亦雨树丛林里发生的生动一幕,那时的琥珀林里有一种叫做“拟蝎”(也叫伪蝎、假蝎)的食蚁昆虫。这只拟蝎被树脂困住的时候,正在追逐一只蚂蚁。不过,发起攻击者并非每次都是得胜者,在蚁蝎的战斗中,有时蚂蚁也会打败进犯的拟蝎。
  壁虎被困在琥珀中的现象比较罕见。这只壁虎可能看上了正在吞吃叶子的昆虫,它在向虫子发起攻击的时候,不幸陷入了一团树脂中,而那只被它吃到的虫子大概至今还留在壁虎的喉咙口。
  尽管琥珀化石中没有发现过一只完整的鸟类动物,但是琥珀化石中保留下来许多鸟类的羽毛。在这块琥珀里有一片美丽的鸟羽,这是鸟类学家唯一识别出其“主人”的羽毛。这片羽毛属于啄木鸟科中的一种,它的近亲今天仍然生活在多米尼加共和国境内。
  根据琥珀中留下的毛发,动物学家可以猜测出这些毛发是哪种动物留下的。他们主要通过两个途径来辨认,一是检查毛发的微型结构特征,二是识别毛发中发现的寄生虫。通过这两种途径,专家们得出结论,这块琥珀中的毛发属于一种啮齿类动物,可能是一种硬毛鼠的近亲。硬毛鼠是一种胆怯的小动物,至今仍然生活在加勒比海地区。
其他文献
由于客观条件制约,当下山区小学的校本培训现状流于形式,随意性强,质量与效果难尽人意。本文探索依托教师工作坊开展多元化的美术学科培训做法,实现同伴互助,进而提高校本培训实效
综述了以过氧化氢为氧源,多金属氧酸盐催化烯烃环氧化的研究进展,尤其是针对基于多金属氧酸盐的反应控制相转移催化体系近年来的研究进展进行了详细阐述.“,”This review su
既是精美的艺术品,又是科研的重要工具,同时兼有两种身份,确实让人们不得不对琥珀刮目相看。  关于琥珀,有着一些美丽的传说。希腊人相信,琥珀是泪珠化成的。在希腊神话中,当太阳神阿波罗的女儿们为她们的兄弟、太阳神之子费顿之死流下伤心的眼泪时,她们的泪珠最后都凝结成了琥珀。在意大利中西部古国伊特鲁里亚人的心目中。琥珀和黄金一样珍贵。而在古罗马人的眼中,一块琥珀的价值抵得上一个奴隶。  由于琥珀中经常含有
本文通过对荣华二采区10
期刊
学习兴趣是学生学习的营养剂和催化剂,教师只有在教学过程中千方百计地培养学生的学习兴趣,并把学生对数学学习的兴趣转化为其内部的驱动力,才能促进他们积极参与学习的实践,
本文通过对荣华二采区10
在俄罗斯圣彼得堡夏宫有一座价值连城的“琥珀宫”.rn “琥珀宫”始建于1709年,当时的普鲁士国王为了仿效法国皇帝路易十四的奢华生活,下令普鲁士最有名的建筑师兴建“琥珀宫
小学美术教学如何创新是我们在教学过程中时常遇到的课题,对此,不少学校和老师都做了有益的探研,也取得了一些成效,但创新是一个永恒的课题,须要我们永久的探索。本文结合自
本文通过对荣华二采区10
新课程理念下的信息技术课堂教学要求注重学生的实践操作和创新能力的培养,而以往传统的教学模式无法满足于新课程理念的要求,所以探寻信息技术课程新的教学模式,能够让学生