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<正>2001年开始实施的新课程提倡教学评价重新回归于小学生在教育、课程教学中完整的表现,体现了新的课程与教学评价理念——让评价体现小学生的发展。新课程提出:评价内容多元化、评价过程动态化、评价主体互动化。而小学语文新课程标准提出:全面提高小学生的
小学语文教学实施档案袋评价实践研究——以《只有一个地球》为例
【摘 要】
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<正>2001年开始实施的新课程提倡教学评价重新回归于小学生在教育、课程教学中完整的表现,体现了新的课程与教学评价理念——让评价体现小学生的发展。新课程提出:评价内容多
【机 构】
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浙江绍兴县实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2013年11期
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