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在英语课中，教学环境与条件比较狭窄，难免要造成语言环境与生活环境脱节，导致“聋哑”英语的产生。为了充分提高英语课堂教学的艺术性，使小学英语全方位开放，不受时间、空间、教材的限制，使素质教育真正落到实处，我们不妨适当运用电教媒体。一、善用电教媒体，营造优美的学习环境语言是一种说的艺术、交流的产物，语言的优美、声调的活泼，可以使学生得到一种美的享受。在教学过程中，我经常会播放一些原版的英文歌曲，英文儿歌的特点是旋律活泼优美，唱词简单，学生在欣赏的过程中会不由自主地歌唱。不仅提高了学生的听说能力，而且极大提高了