【摘 要】
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提高高中生生物学习素养的探究性教学方式,改变了以往单纯依靠教师传承、填鸭式教学的方式。教师依据学生的特点制定有针对性的方式,改变了学生的学习方式。
The inquiry te
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提高高中生生物学习素养的探究性教学方式,改变了以往单纯依靠教师传承、填鸭式教学的方式。教师依据学生的特点制定有针对性的方式,改变了学生的学习方式。
The inquiry teaching method to improve biology learning accomplishment of high school students changed the way of relying solely on the teacher’s heritage and spoon-feeding teaching in the past. Teachers based on the characteristics of students to develop targeted ways to change the way students learn.
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