【摘 要】
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当前民办高校思想政治理论课教学实践中存在着一些亟待纠正的不良倾向。因此,任课教师、学生以及学校相关部门要全方位配合,从教学理念、教学内容、评价机制等方面着手,共同致力
【基金项目】
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本文系河南省教育科学“十一五”规划课题“以‘思政课周’实践探索高校思政课第二课堂新载体的科学性研究”(编号:2008-IKGHAGH--557)研究成果
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当前民办高校思想政治理论课教学实践中存在着一些亟待纠正的不良倾向。因此,任课教师、学生以及学校相关部门要全方位配合,从教学理念、教学内容、评价机制等方面着手,共同致力于思想政治理论课教学效果的改善。
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