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本文对素质教育下的语文教学进行了讨论和分析，从客观的角度来说，素质教育已经是当下教学工作的重点和难点。素质教育下的语文教学已经取得了一定的成果，但距离预期目标还有一段距离，仍然需要学生和教师的共同努力；从主观的角度来说，素质教育下的语文教学，其教学方式和方法仍显单一，教师和学生要不断的探索更好的方式，通过良性循环，提升自身素质，实现一个更大的提升。