【摘 要】
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比远方更远的地方是心中的梦想。雕刻家从鸡笼里把鸡蛋捡了起来,放入冰箱。冰箱门关上后,鸡蛋屏息静气地打量着周围的伙伴——碧绿的芦笋,紧紧抱成一束;淡黄色的百页,亲热地
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比远方更远的地方是心中的梦想。雕刻家从鸡笼里把鸡蛋捡了起来,放入冰箱。冰箱门关上后,鸡蛋屏息静气地打量着周围的伙伴——碧绿的芦笋,紧紧抱成一束;淡黄色的百页,亲热地贴成一叠。鸡蛋第一次体会到,活着不仅仅需要一个容身之处,还得有自己的亲人。鸡蛋曾经试图和鸡蛋果攀上亲戚。鸡蛋果说:“我们和你八竿子打不着!我们是树上结的,你是母鸡生
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教育家陶行知说过:“教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处”。无论什么样的评价都必须动情。评价犹如一张试纸,能让学生从中准确了解语文学习状况;评
由美国芝加哥大学的卡尔顿(Dennis w.Carlton)教授和加州大学伯克莱分校的佩罗夫(Jeffrey M.Perloff)教授两位经济学家撰写的《现代产业组织》(Modern Industrial Organizat
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针对大口径机枪双头弹的运动特点 ,提出了一种采用多普勒测速雷达实现两目标测速的实验方法 ,进行了多普勒测速实验 ,获得了双头弹 1 0 0m内全弹道速度 -时间关系曲线。并计
教学内容: 人教版数学一年级上册。 教材分析: 1.10是学生第一个认识的由两个数字组成的数。教学时要特别注意让学生明确10的左边是1,右边是0,合起来读“十”。 2.注意丰富学生的数数经验,引导学生用多种形式数10以内的数。既要能熟练地从1顺着数到10,又能从10倒着数到1。还可用一个一个、两个两个、五个五个地数等多种形式数10以内的数。 3.教材中虽然没有呈现10的序数意义,在教学中
在小学语文阶段开展美育教学不仅符合素质教育的要求,也是提高学生语文综合素养的基本路径。本文将从审美教学氛围的创造、审美能力的提高、审美方法的优化三个方面分析实现