【摘 要】
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赏识教育作为积极、激励性的教育方式,与实施素质教育、推进新课程改革的目标相吻合,是一种新的教育理念,可调动学生学习的能动性,使学生在学习兴趣、学习积极性上发挥良好的
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赏识教育作为积极、激励性的教育方式,与实施素质教育、推进新课程改革的目标相吻合,是一种新的教育理念,可调动学生学习的能动性,使学生在学习兴趣、学习积极性上发挥良好的作用。可以挖掘各层面的学生潜能,鼓励学生,增强自信心,让学生在学习过程中处于一种兴奋状态,使得教育教学达到最佳效果。因此,作为小学教师,我们应该在日常的教学中融入赏识教育,发现学生学习和生活中的闪光点,并以此为契机,通过肯定和赞赏将学生的兴趣和自信激发出来,使他们能够在学习上更进一步,发展得更加全面健康。因此,教师要练就一双能够发现学生闪光点,
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