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要孩子快乐就是要他好。不要限制儿童的天赋，应该放手让他们自己去感受，去发现，去创造。想干什么就干什么，想怎样表现就怎样表现。美术课程应该适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
用更多的鼓励与欣赏来激发学生的绘画欲望
【摘 要】
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要孩子快乐就是要他好。不要限制儿童的天赋，应该放手让他们自己去感受，去发现，去创造。想干什么就干什么，想怎样表现就怎样表现。美术课程应该适应素质教育的要求，面向全体学生，以
【机 构】
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佛冈县第三小学 广东 清远 511600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年15期
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