落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　——题记
　　秋，带走了尘埃带走了翠绿，却不忘留下一园丰硕的果实；秋，带走了繁荣带走了躁乱，却不忘留下一片片宁静的祥和。叶，饱经了春之蓬勃与夏之繁荣，来到成熟之秋，带着已凋零的花的希望，在秋的漩涡里做最后的旅行。她没有埋怨，没有憎恨，也没有报复，只在林间似彩蝶般漫天飞舞，不留痕迹，不留声响。她没有挣扎，带着母亲深深的眷恋，含泪而去，她要把自己的最后一次美献给人类，于是，她憔悴的面庞在瑟瑟秋风中摇曳着……
　　乐观开朗的人看到落叶，心旷神怡；悲痛欲绝的人看到落叶，黯然神伤；天真烂漫的孩童看到落叶，信心十足；历尽沧桑的老者看到落叶，百感交集；鸢飞戾天者，望叶息心；经纶世务者，窥谷忘返。
　　谁说不是呢？人们总认为叶的飘零标志着不幸，标志着失败，标志着生命的终结。何时啊，这种错误的说法将从世界上彻底泯灭，还叶一个清白之身，无私之名吧！叶为了节省家的开支，毅然跃树而飞，为妈妈扯下豪华的装饰，换上棕色的棉衣，迎接冬的来临。树为她的行为感到迟疑：“为何如此绝情，弃我而去，天地纵然宽广，你也不该背信弃义！”叶没有反驳，没有悔意，只默默地想：“生命终了结，来年重相会。此非我本意，休要怪吾为。为是汝来年，枝叶头上返。岁岁又年年，前头万木春！”
　　落叶枯黄，但并不缺乏色彩；落叶扫地，并不为之颤抖。忽然发现落叶的纹理如此清晰，一种未经修饰而天成的美无法诠释。花的美，是娇艳的美；果的美，是丰硕的美；籽的美，是孕育之美；根的美，是无闻之美；茎的美，是坚韧之美；叶的美，是无私、慷慨、大方、潇洒之美。她推动着生命的循环渐进，飘落的叶，不去流浪，零落成泥碾作尘，护着春花，护着绿草，护着森林，来年焕发着梦幻与辉煌。
　　落叶归根，依旧美丽。
　　（指导老师 于 春）
　　
　　【细细品味】
　　将“秋”人格化，赋予“它”人的言行、思想、情感。开篇如诗如画的描写，为全文奠定了“落叶依旧美丽”的基调！
　　不同人看落叶，心情不同！“对比”运用得好！
　　再次巧用“比较”，用得好！
　　点睛！
　　
　　整体评析
　　这篇文章成功的关键得益于拟人手法的运用。“落叶”是“物”，没有“人”的思想情感，“秋”是“季节”，是个抽象的概念，……而作者将它人格化，赋予它“人”的言行、思想、情感……让“落叶”活脱脱地立于纸上，“落叶”有思想、能动作、会说话、和我们交流观点，谈人生侃侃而谈，娓娓道来。本文的语言流畅优美，拟人、对比、引用等等修辞手法运用娴熟。前面用了“题记”，篇末又单独用一段“点题”，全文一气呵成，首尾呼应，洋溢着浓郁的诗情画意。“落叶”的“美丽”不仅仅写得饱含诗情画意，而且内涵丰实，耐人咀嚼！、
　　这里顺便说一句，巧用“拟人”必须“巧”，也就是要运用得当，要符合内容的需要，要运用自然，而不可为“拟人”而“拟人”，假如那样不但写不出美文，还会落得个“东施效颦”的笑柄。
　　（点评老师 傅望华）