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在探究中涵养小学生公共生活智慧
在探究中涵养小学生公共生活智慧
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cpu1987
【摘 要】
:
探究性学习是学生以自主合作方式进行的研究性学习。在小学道德与法治课程中,教师应从低年級开始就有意识地、分阶段地培养学生探究性学习的能力,这样不仅能够提升本课程教学
【作 者】
:
高军玉
【机 构】
:
浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
小学道德与法治课程
探究性学习
公共意识培育
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探究性学习是学生以自主合作方式进行的研究性学习。在小学道德与法治课程中,教师应从低年級开始就有意识地、分阶段地培养学生探究性学习的能力,这样不仅能够提升本课程教学的有效性,而且能够帮助学生在探究的过程中积累实践智慧。
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