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作文教学历来占据语文教学的半边天,是一个永久不衰的话题。回顾近几年作文教学的研究,新理论、新观点、新方法不断出现,研究硕果累累。作文教学虽然在理论上得到了长足的进步,但是,在现实教学中,依旧困难重重。究其根源,还是对作文教学的研究不够深刻,没有站在学生的立场上去研究。
当下作文教学对叶圣陶作文教学思想的接受——主张学生多写生活作文
【摘 要】
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作文教学历来占据语文教学的半边天,是一个永久不衰的话题。回顾近几年作文教学的研究,新理论、新观点、新方法不断出现,研究硕果累累。作文教学虽然在理论上得到了长足的进
【机 构】
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北京师范大学大连普湾附属学校;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2016年17期
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