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教育归位为一种产业已经成为时下的主流话语,对应之下,研究教育产业经济运行规律的经济学的声音却犹如"远山的呼唤",朦胧而且疏离.
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【摘 要】
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教育归位为一种产业已经成为时下的主流话语,对应之下,研究教育产业经济运行规律的经济学的声音却犹如"远山的呼唤",朦胧而且疏离.
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2001年1期
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