【摘 要】
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<正>关于酸碱理论,学生已在无机化学中学过。但是如何应用广义酸碱理论理解有机物的酸碱性及它们强弱的变化,对学生来说还是新课题。他们往往感到这部分内容捉摸不透,解题时
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<正>关于酸碱理论,学生已在无机化学中学过。但是如何应用广义酸碱理论理解有机物的酸碱性及它们强弱的变化,对学生来说还是新课题。他们往往感到这部分内容捉摸不透,解题时举棋不定。我认为要解决以上问题,关键是我们在教学中如何使学生学会一种学习方法;即善于抓住酸碱理论的实质,从物质的结构入手,应用辩证观点理解物质的酸碱性。只有这样才能举一反三,学得主动。
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