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当前学前教育专业声乐教学中存在几个比较突出的问题，如创新性不足、课程设置不合理以及教学目标不明确。这些问题严重抑制了声乐教学的发展。对此，教师要制定有效明确的教学目标，在课程内容和形式上进行研究和创新，采取优化授课模式、多科目融合式教学等方式提高学前教育声乐教学的实效，让学生在走上工作岗位后更好地适应幼儿园工作环境。