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在应用电子技术专业《质量检验基础》课程教学中,根据电子产品质量检验员岗位的能力需求,坚持课程体系构建与岗位构成相对应,课程内容与职业能力培养相对应,教学情景与工作情景相对应的教学改革思路,将教学内容划分为基本能力要素和能力应用要素两个模块,其课程教学以任务驱动的方式实现。
《质量检验基础》课程改革探索
【摘 要】
：
在应用电子技术专业《质量检验基础》课程教学中,根据电子产品质量检验员岗位的能力需求,坚持课程体系构建与岗位构成相对应,课程内容与职业能力培养相对应,教学情景与工作情
【机 构】
：
汕尾职业技术学院
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
：
2011年17期
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