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全媒体时代,学生必须具备一定的媒介素养,才能防止媒体"垄断"学生的生活,避免被裹挟在媒体旋涡中不能自拔,这是学生适应信息化社会的必备素养。学校是学生媒介素养培养的主阵地,可以通过教育活动、课程、课外指导等多元化路径来全面培养,以学校的力量推动学生在媒体环境中做到独立思考、理性判断和自律自制。
全媒体时代学生媒介素养培养研究
【摘 要】
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全媒体时代,学生必须具备一定的媒介素养,才能防止媒体"垄断"学生的生活,避免被裹挟在媒体旋涡中不能自拔,这是学生适应信息化社会的必备素养。学校是学生媒介素养培养的主阵
【机 构】
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广西师范学院地理科学与规划学院;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2018年23期
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