【摘 要】
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1.激趣预习起初,教师可以帮学生设计预习卡,学生根据预习提示初步对生字、词语、课文内容进行学习,也可以让学生自主查找一些相关资料。随着学生能力不断提高,教师可以放手让
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1.激趣预习起初,教师可以帮学生设计预习卡,学生根据预习提示初步对生字、词语、课文内容进行学习,也可以让学生自主查找一些相关资料。随着学生能力不断提高,教师可以放手让学生自己设计预习提纲,甚至生生之间、组组之间交流预习提纲,然后自主制订切实可行的预习计划,并让学生主动发现问题,自主梳理出重点问题,自主解
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